Казалось бы, под воздействием применяемого к нему наказания ребенок должен стать более послушным, изменить свое поведение, но так бывает далеко не всегда. В некоторых случаях дети никак не реагируют на применяемые к ним наказания, и в качестве метода воспитания они не работают.

Как сделать так, чтобы повысить эффективность наказания ребенка как метода воспитания и воздействия на него?

Прежде всего, найти к ребенку индивидуальный подход. Все дети разные, у каждого свои интересы и предпочтения, а также особенности характера, поэтому и значение разного вида наказания для всех детей является различным.

Для одного ребенка, например, самым страшным наказанием будет то, что он не выйдет во двор на прогулку с друзьями, а для другого – что ему не купят сладкое на десерт. Необходимо выбрать тот вид наказания, который ребенок не сможет самостоятельно отменить, и которое не нанесет вреда его здоровью и психике.

Не стоит прибегать к физическим наказаниям. Они уже давно доказали свою неэффективность. Более того, физическое воздействие на ребенка часто вызывает ответную агрессию, а также ребенок начинает считать, что бить тех, кто слабее чем он, в случае их провинности – это нормально и правильно, и в дальнейшем придерживается такого мнения как в общении с другими детьми, так и в семье. Поэтому от физических наказаний стоит отказаться.

Не стоит наказывать ребенка постоянно за малейшую, даже незначительную провинность. Это приведет к тому, что для ребенка наказания станут нормой, и он просто перестанет на них реагировать. Наказанием должен сопровождаться лишь какой-то более-менее серьезный проступок. Тогда наказание будет нести в себе воспитательную цель и ребенок поймет, что он совершил нечто плохое и так поступать нельзя. Если ребенка наказывают и ругают постоянно и из-за любой мелочи, он просто не поймет, что же из себя представляют действительно плохие поступки, которые нельзя совершать никогда.
Если ребенок ведет себя плохо, вызывающе, сильно балуется, родителям стоит попробовать больше внимания уделять своему ребенку и поощрять его. В некоторых случаях дети путем плохого поведения, даже не всегда осознавая это, пытаются привлечь к себе внимание родителей таким образом. Даже негативная реакция на их дела для детей намного лучше, чем полное ее отсутствие, игнорирование и отчуждение. Поэтому многие дети и ведут себя плохо демонстративно, ведь привлечь внимание к себе какими-то плохими поступками и плохим поведением, гораздо легче. Хороших, спокойных, добрых детей чаще не замечают.

Также, если наказание все же было применено, родителям нужно быть последовательными, и доводить его до конца. Иначе, если поддаться на манипуляции ребенка, и под воздействием жалости, например, наказание отменить, то в будущем ребенок будет воспринимать наказание, как нечто необязательное и не будет воспринимать всерьез угрозу его применения.
Не стоит угрожать ребенку тем, что родители заведомо не собираются делать. Это относится к таким угрозам, как например, отдать ребенка чужому дяде или тете, бросить одного на улице, выбросить все игрушки и т.д.

Наказание должно быть реальным и значимым для ребенка, ощутимым для него. Если родители только угрожают наказать за какую-то провинность, но не делают этого, то ребенок со временем вообще перестает воспринимать всерьез такие обращения родителей к нему.
Наказание может быть эффективным методом воспитания ребенка, если применять его правильно и в разумных пределах.